Шановні батьки ! Вам, напевно, цікаво дізнатися чим займалися діти на  занятті 23 лютого.  Пропоную план нашої роботи.

Перше заняття – 20 – 25 хв.

-          Знайомство . Визначення мети відвідуванні школи. Слухання вірша «Кошеня». Обговорення.

-          Огляд шкільних речей, які принесли діти та з’ясування  їх доречності в школі.

-          Слухання вірша «Перший раз малий Микола …». Сигнальні картки (+ або -).

-          Розучування вірша про веселку (див у додатку).

-          Знайомство з кольорами веселки. Огляд олівців та малювання ліній. Співвідношення кольорів та предметів, які мають дані кольори.

-          Вивчення властивостей предметів (малюнки на дошці, на листах у кожного). Виконання №1 та №2 с.3.

-          Фізкультхвилинка «Я до тебе повернуся …»

-          Закріплення вмінь виділяти властивості предметів (малюнки  овочів, робота з геометричним лото - індивідуальна). Виконання №1 с.4 урок №2.

-          Знайомство з листом із  КОРОЛЕВСТВА геометричних фігур (запрошення на бал наступної суботи 23 лютого).

-          Написання одного рядка на с.3 урока №1.

Перерва. Знайомство зі школою.

Друге заняття -  20 хв.

-          Закріплення кольорів веселки. Розучування вірша про веселку (див у додатку).

-          Розвиток мовлення. Розповідь про себе. Показ карти світу, глобуса як моделі планети Земля.

-          Голосні звуки (а,о,у,и,і,е). Їх характеристика та позначення. Визначення  звуків у словах (сом, дім, лук …).

-          Буква «С» (синій колір). Синтетично – аналітичні вправи.

-          Фізкультхвилинка. Гра «Відгадай, чий голосок?»

-          Предмети, які відповідають на питання хто?що? (малюнки).

-          Наклеювання кольорових смужок веселки на лист паперу та малювання винограду синім кольором (пальчиком).

-          Прибирання робочого місця.

-          Рефлексія  (емоційна)  роботи.

З повагою до Вас Світлана Віталіївна